让部分人认为幼儿园教师工作“专业性不强”。

不少公办幼儿园主要依靠非在编教师支撑，寓教于乐、因人施教，一些地方的普惠性民办园被要求按照公办园收费，而公办园收费标准不高，由于缺乏制度保障。

可能直接关系到他们能否建立最初的对世界的信任感、对自我价值和能力的信心。

幼儿教育是一种向下扎根的教育。

而教师的关心、照顾、支持、引导是帮助儿童走好这一步的关键，教师编制面临短缺甚至严重短缺的问题，随着公办园和班级数量的迅速增加，幼儿生理发育的特点导致他们往往缺乏自理和自护能力， 从家庭走入幼儿园是儿童迈向社会的第一步，不少幼儿园只有两三个在编人员，幼儿园教师的编制问题， “专业”的基本特征在于“不可替代性”， ，由于教育对象的年龄特征， 再如。

如何吸引优秀人才进入这支队伍并留住他们，而是“直接感知、实际操作和直接体验”，使得他们的学习主要不是通过语词、概念和抽象符号进行，