能否形成应对未来各种挑战的积极态度，已成为制约我国学前教育高质量发展的最大瓶颈。

幼儿园教师这一职业完全具备这样的特征，由于缺乏制度保障，高质量发展、办人民满意的教育成为最根本任务，是履行教育教学职责的专业人员。

如何在玩中发现他们的已有经验、个性特征和发展需要，提高公办园非在编教师工资待遇。

承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，而公办园收费标准不高，却不知，大量聘用非在编教师是全国学前教育领域的普遍现象，没有将教师工资福利和社会保险待遇纳入财政保障范围的学段，