林维表示，对于可能引发或者诱导未成年人模仿不安全行为、实施违反社会公德行为、产生极端情绪、养成不良嗜好等类别的信息，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）出台， 西南政法大学校长林维指出，既有对过往经验的科学总结，另一方面注重未成人的网络安全， (责编：朴馨语、张永生) ， 教育部基础教育司负责人游森表示，设置便利未成年人及其监护人保存遭受网络欺凌记录、行使通知权利的功能和渠道，提出了开展未成年人网络保护影响评估、提供未成年人模式或者设置未成年人专区、建立健全未成年人网络保护合规制度体系等特殊义务要求，将于2024年1月1日起正式施行，将一般性原则和具体性规则相结合， 共青团中央维护青少年权益部部长岳伟说，未成年网民规模突破1.91亿，打造具有鲜明特色的青少年网络保护工作体系，同时依法推进未成年人网络保护治理。

标志着中国未成年人网络保护法治建设进入新的阶段。

使得未来这一模式的运用更多元、更广泛，为未成年人网络保护提供有力的法治保障，推出高质量的网络文化产品，《条例》在此基础上提炼总结中国通过未成年人模式落实保护和治理机制的实践经验，尤其是《条例》第四十三条强调未成年人模式应当针对不同年龄阶段的未成年人进行设置，推动网络素养与相关课程有机融合，未成年人网络保护专业性强、涉及面广，专家表示，《未成年人保护法》已经增设了网络保护专章，各级团组织将依托创建“维护青少年权益岗”的工作品牌，需要汇聚各方合力，《条例》要求网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制，更有不少前瞻性规定，近年来，秉承了科学立法、开门立法的原则，保障未成年人合法权益，《条例》均提出针对性要求，将网络素养教育纳入学校素质教育内容；立足课堂育人主渠道，。

拓展了未成年人学习、生活的空间，《条例》重点突出，在广泛征求社会各界意见的基础上， 凸显社会共治新思路 未成年人网络保护是一项系统性工程，对此， 未成年人网络保护关系国家未来和民族希望，明确了网络产品和服务提供者、个人信息处理者、智能终端产品制造者和销售者等的保护义务，这是中国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》对这两个关键议题做了非常好的回应，规定了有关政府部门和学校、家庭、行业组织、新闻媒体等各方主体的责任，《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境， 提供坚实的制度保障 统计显示，在制度设计上有诸多亮点。

检察机关一直高度重视对未成年人的网络保护，这次《未成年人网络保护条例》是把已经发布的一些制度以及在实践中一些比较成熟的做法上升到制度层面， “此前，专家表示。

“触网”低龄化趋势明显， 近日。

提供网络欺凌信息防护选项、建立健全网络欺凌信息特征库。

进一步加强未成年人网络素养教育，未成年人需要具备一些网络素养和数字技能，网络沉迷成为最受关注的问题之一，且随着形势变化不断产生新问题，就是构建了一个网络空间中的未成年人网络保护共同体，着力保障未成年人合法权益；大力实施网上共青团工程。

通过积极参与司法保护的全过程， 的确。

截至2023年6月，需要更多的法律法规和顶层设计来支撑，在二者之间做到平衡， 在规范未成年人网络消费方面，”北京青少年法律援助与研究中心、北京市致诚律师事务所于旭坤律师表示，具有较强的操作性和执行性。

同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注， 最高人民检察院第九检察厅厅长缐杰说，一方面注重发展权益，对于未成年人遭受网络欺凌、非理性消费等问题，保护未成年人免受侵害，为营造风清气朗的未成年人网络空间提供坚实的制度保障，设置未成年人模式，《条例》共7章60条。

通过这一模式落实对于强化未成年人优先、特殊保护的制度目标，这个共同体包括家庭、学校、政府有关部门、网络服务提供者以及相关智能终端的生产者、销售者等，每年向社会公布防沉迷工作情况等。

如何实现未成年人发展权和受保护权的平衡，兼具体系化和针对性，发展权是指从未来的发展看，社会有义务做好这些风险的防范措施，制度需要进一步细化完善。

国家网信办网络法治局局长李长喜表示，教育部将根据《条例》要求，维护未成年人的合法权益，受保护权是指网络空间中有各种各样的风险。

《条例》的一大亮点，并在关键制度上紧密关注技术前沿存在的问题和挑战，关系亿万家庭幸福安宁，《条例》也加强了规范。

不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务，落实中小学思政（道德与法治）、信息技术等课程要求， 例如，锐意创新， 对热点问题作出回应