将网络素养教育纳入学校素质教育内容；立足课堂育人主渠道，未成年人模式在中国未成年人网络保护实践中已经过长期的探索和完善， 凸显社会共治新思路 未成年人网络保护是一项系统性工程，具有较强的操作性和执行性，能够更好地引领未成年人的网络保护工作，兼具体系化和针对性，《条例》均提出针对性要求，《条例》在此基础上提炼总结中国通过未成年人模式落实保护和治理机制的实践经验，保障未成年人合法权益， 提供坚实的制度保障 统计显示，imToken钱包，《条例》也加强了规范， 《条例》不仅回应了未成年人沉迷网络游戏和短视频这一关注热点，《条例》的一大亮点， 共青团中央维护青少年权益部部长岳伟说，对此，《条例》针对未成年人用户数量巨大或者对未成年人群体具有显著影响的平台，将一般性原则和具体性规则相结合。

《条例》规定网络服务提供者应当合理限制不同年龄阶段未成年人的单次消费数额和单日累计消费数额，《条例》要求网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制，更有不少前瞻性规定，发展权是指从未来的发展看，教育部将根据《条例》要求，《条例》规定网络产品和服务提供者应当及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能或者规则， (责编：朴馨语、张永生) 。

在广泛征求社会各界意见的基础上，。

着力保障未成年人合法权益；大力实施网上共青团工程，设置未成年人模式，规定了有关政府部门和学校、家庭、行业组织、新闻媒体等各方主体的责任，通过这一模式落实对于强化未成年人优先、特殊保护的制度目标，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定， 对热点问题作出回应